O Curso que abrirá o início do segundo semestre de atendimentos do instituto viver tem como objetivo abordar de forma prática e consistente as múltiplas dinâmicas familiares, instrumentalizando os pais e cuidadores em geral no processo de tomada de consciência - observação, compreensão e desenvolvimento - de interações comportamentais produtivas e saudáveis (inteligência emocional).
QUEM SOU EU? QUEM É VOCÊ? QUEM SOMOS NÓS? convida o adulto a ser um agente de transformação no desenvolvimento da personalidade da criança, ou seja, do seu padrão comportamental estrutural, com a intenção de liberar os filhos das fusões comportamentais improdutivas dos pais.
O curso possibilita a criação de arsenais para a identificação de padrões e lealdades através do olhar contextual e da observação da família como origem de dores, crenças e valores.
MAIOR CONSCIÊNCIA
A forma como educamos nossos filhos é uma reação ao que recebemos dos nossos pais. Entender as variáveis dinâmicas familiares e geracionais, pode nos levar a uma maior compreensão de si e consequentemente do outro.
FERRAMENTAS DE MANEJO E INTERVENÇÃO
Nós aprendemos ao longo da vida a olhar cada individuo de forma subjetiva, separada, como se as causas dos comportamentos estivessem dentro da pessoa de uma forma unilateral. Sabemos porém que grande parte das angústias e problemas aparecem quando estamos em relação com o outro.
A ideia desse curso é ampliarmos esse olhar e ultrapassarmos o pensamento focado no indivíduo como uma entidade rígida e constituída apenas de processos intrapsíquicos e estruturais, considerando também os diversos contextos que nos cercam, ou seja, o individuo em relação.
Curso para Pais | Quem sou eu? Quem é você? Quem somos nós?
O Curso QUEM SOU EU? QUEM É VOCÊ? QUEM SOMOS NÓS? será ministrado por Samanta Cavalcanti, Psicóloga, Mestre em Análise do Comportamento e fundadora do Instituto Viver e por Ticiana Accioly, Diretora técnica e Especialista em Análise do Comportamento.
Vamos unir nossa vasta experiência e conhecimento em atendimento de crianças, adultos e famílias para que ao final do curso os pais compreendam o olhar sistêmico e contextual das relações, identificando novos caminhos para auxiliarem e se implicarem na dinâmica da família com a intenção de separar e liberar as crianças dos seus próprios emaranhados, projeções e dores.
As aulas serão interativas. Isto compõe uma metodologia de aula que vai muito além da mera exposição de conteúdos. Vocês serão co-autores das aulas, porque suas interações compõem o fluxo da nossa narrativa. Nós também teremos uma comunidade virtual onde trocaremos experiências sobre o conteúdo das aulas.
Todas as dúvidas e colaborações serão bem-vindas, perguntas e comentários serão lidos e comentados a todo momento. Assim, os encontros passam a ser uma experiência de comunidade de aprendizagem viva, que se organiza a partir da necessidade de cada um e de todo o grupo.
Nos nossos encontros debateremos as situações mais comuns vividas pelas famílias, e também as que forem trazidas para diálogo. Faremos desse espaço (por enquanto virtual) um lugar de encontro humano: com nossas diferentes e diversas identidades.